Teaching Human Rights Education: A Foucauldian Discourse
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Whose Discourse? A Comparison of the Foucauldian and Habermasian Concepts of Discourse in Critical IS Research
The concept of discourse is of high importance for non-positivist research in information systems. At the same time there are different concepts of discourse that are used simultaneously and often without clear recognition what their choice entails. This paper therefore aims to clarify the conceptual basis of working with discourses in IS research. In order to do this it describes and compares ...
متن کامل"Human Rights"؛ "Citizen Rights"؛ "Human Rights Declaration"؛ " Middle Eastern States"
حقوق بشر و حقوق شهروندی از حقوق ذاتی و طبیعی انسان نشأت گرفته و در طول تاریخ بین اندیشمندان مناطق مختلف جهان و همچنین در مکاتب الهی توجه خاصی به آنها شده است. اما متاسفانه تا پایان جنگ جهانی دوم حقوق بشر بصورت گسترده اقبالی کسب ننمود. اگر چه با اعلامیه جهانی حقوق بشر سال 1948 و دیگر کنوانسیون های مربوطه، حقوق بشر شکل جهان شمولی بخود گرفته ولی هنوز بسیاری از دولتهای خاورمیانه حاضر به پذیرش تمامی...
متن کاملEducation, Enterprise Culture and the Entrepreneurial Self: A Foucauldian Perspective
The notion of ‘enterprise culture’ emerged in the United Kingdom as a central motif in political thought under Margaret Thatcher's administration. The notion represented a profound shift away from the Keynesian welfare state to a deliberate attempt at cultural restructuring and engineering based upon the neo-liberal model of the entrepreneurial self a shift characterised as a moving from a ‘cul...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: JOURNAL OF SOCIOLOGY AND SOCIAL ANTHROPOLOGY
سال: 2012
ISSN: 0976-6634,2456-6764
DOI: 10.31901/24566764.2012/03.02.10